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《自然》 20140930 地球脉动 第二集 雄伟高山

2019-08-21 17:42 来源:豫青网

  《自然》 20140930 地球脉动 第二集 雄伟高山

  习近平在主持学习时发表了讲话。广大干部群众由最初的不了解、不信任“为村”,到现在人人关注、人人使用,尝到了“为村”的甜头,“为村”在村务管理、生产生活、基层党建等领域发挥的作用越来越显著。

会议要求,各级党委要认真抓好《条例》的学习培训和宣传解读,全面准确掌握《条例》的主要内容和工作要求。(作者单位:山东省莱西市委组织部)授权人民网-中国共产党新闻发布,请勿转载

  第十九届中央纪委委员、常委、书记。第六届全国政协委员,十一届全国政协三次会议增选为全国政协副主席,十二届、十三届全国政协副主席。

  马克思主义理论的科学性和革命性源于辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论,为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器,为世界社会主义指明了正确前进方向。第十八届中央候补委员,十九届中央委员,十九届中央政治局委员、中央书记处书记。

会议一致同意中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定。

  (新华社北京12月9日电)

  (责编:姜萍萍、常雪梅)习近平强调,海洋是高质量发展战略要地。

  2016年,世界经济持续低迷,发达国家和新兴经济体走势分化,以反建制、反精英、反全球化为主要特征的民粹主义抬头。

  要改进统一战线工作作风,切实防止和纠正形式主义、官僚主义和庸俗之风。总书记的重要讲话是我们做好新形势下雅安工作的根本遵循、理论指导和行动指南。

  这次中央政治局集体学习,由中央政治局同志自学并交流体会,刘鹤、孙春兰、李希、李强、李鸿忠、陈全国、陈敏尔、胡春华、蔡奇就这个问题作了重点发言,中央政治局各位同志听取了他们的发言,并就有关问题进行了讨论。

  ”2015年11月,在十八届中央政治局第二十八次集体学习时,习近平总书记明确指出,“坚持以人民为中心的发展思想,这是马克思主义政治经济学的根本立场。

  要牢固树立全国一盘棋思想,以贯彻党中央决策部署为前提,确保党中央确定的目标任务和战略部署顺利实现。第十届全国政协常务委员。

  

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一名高校教师的离岗创业尝试
2019-08-21 07:51:19 来源: 中国青年报
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  4月10日,河南省郑州市,2017年全国大学生创新创业峰会暨第十一届KAB创业教育年会间歇,参会人员与KAB创业教育研究所所长李家华握手。

  在微信上读完《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》(以下简称《意见》)关于“离岗创业”的内容,东北某高校教师田诚(化名)觉得自己终于等到了一直期待的消息。人社部3月22日发布的这份《意见》,支持和鼓励专业技术人员挂职、参与项目合作、兼职、离岗创业。

  已过不惑之年的田诚正在创业,合伙人是他的一名90后学生。他们认为自己找到了一个风口:2岁到12岁儿童的身体素质练习。目前已经有好几个幼儿园与他们签订了战略协议。一笔数量可观的风投资金也正在协商中。

  他能感受到,自己正处于一个“创业的最好时代”。可像田诚一样走出第一步的高校科研人员是少数。根据中国科协2016年的调查,六成科技工作者有创业意愿,但真正开始创业的只有2.5%,科研院所中这一比例仅有1.2%。

  在田诚看来,他们被挡在了距离市场的“最后五公里”之外。而阻挡他们的,是关于身份的尴尬。

  “你现在到底是什么身份?算老师还是创业者?”

  田诚一直觉得,事业单位专业技术人员的加入,是双创浪潮的必然走向。

  他创业的缘起是一个调研项目。这个项目本来会像各大高校很多项目一样,申请几千元的科研经费,出一份报告,就此完结。但田诚觉得可惜。他把项目介绍给了自己一名已经毕业的学生,又为他牵线搭桥。

  这名学生请田诚出任CFO:钱上的事儿,你怎么说,我们就怎么干。这对年龄相差近20岁的伙伴协作顺利。小年轻在前线冲锋,老江湖在后坐镇。

  多项调查显示:当前大学生创业热情高,但成功率低。田诚反思,他们缺乏是“技术、眼光、资源和人脉”,而这正是老师们的优势。

  “实际上,一些学生的科技创业项目都是基于老师实验室的成果,我们不愿意走到台前来,只能找他们帮忙。”田诚介绍。

  在哈尔滨奥松机器人科技有限公司于欣龙看来,鼓励专业技术人员离岗创业是好事。“不少高教老师拥有核心成果,创业能将这些成果投入应用。如果一直待在学校里,很多就只能是论文了。”

  田诚渴望能将全部的精力投注到创业上。可直到现在,他仍然没有下狠心,彻底放弃高校教师的身份,投身市场。据他观察,这种犹豫在事业单位的专业技术人员中是普遍的。

  “但凡我年轻个10岁就不回头了。”他感慨。

  心理上的不安全感之外,他还有一层现实上的顾虑;放弃了教师的身份,就不再是高校圈的“自己人”了。

  “技术创业最重要的是不断更新技术、迭代产品,和学校的联系断了怎么行呢。”田诚着急。

  最尴尬的问题往往在与投资人会面时出现——“你现在到底是什么身份?算老师还是创业者?”田诚自己也答不上来,他在心里嘀咕:就不能都是吗?

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